AI 粵語五段式課程宣傳片製作課（2026）

用 AI 輕鬆製作五段式粵語課程宣傳片，由劇本到後製一條龍教學。2026 年最新課程，助你提升招生成效。

2026年11月5日— 港嘢內容團隊約 8 分鐘課程宣傳片 AI影片製作粵語配音數碼行銷

一句答你：一條有轉換力嘅課程宣傳片，核心係五段結構——痛點、成果、內容、導師、報名——再加 AI 粵語配音同配音製作流程，2026 年一家小型教育機構都做得起。

重點摘要 Key Takeaways

五段式結構：痛點→成果→內容→導師→報名，每段做一件事，唔好貪心塞太多訊息。

AI 粵語旁白令製作成本大減，教育機構唔使再養專業配音預算都出到專業感。

五個常見轉換陷阱：訊息過載、無 hook、無 CTA、聲調讀錯、無 A/B 測試。

粵語 TTS 最易出錯位係多音字同聲調，落稿前要逐句校對。

合規要做足：AI 內容要標示，聲音複製要先取得同意。

2,000 字符旁白約 8 分鐘音頻，足夠一條宣傳片＋幾個版本。

點解課程宣傳片要重新諗？

課程宣傳片 係用影片形式介紹課程賣點、內容同報名方法嘅營銷素材，目標係令觀眾由「知你有呢個課程」變成「立即報名」。

香港教育機構——補習班、職業培訓、興趣班、企業內訓——以往出一條宣傳片，要搵攝影隊、旁白員、剪接師，成本六位數唔出奇。而家 AI 工具鏈成熟，文字生成影片、圖像生成、語音合成、剪接字幕自動化，一個二人團隊可以做以往一個製作公司嘅嘢。

影片生成技術呢幾年進展好快，學術界已經有系統性綜述整理 text-to-video 生成方法嘅演進（Text-to-Video 生成綜述, 2026）。但技術係一回事，轉換係另一回事。好多機構用 AI 出咗一條好靚嘅片，報名人數照樣唔郁。問題唔係工具，係結構。

呢篇文章就係俾你一套可以直接用嘅框架：五段結構＋五個轉換陷阱＋AI 粵語旁白實務。

五段式結構：每段做一件事

第一段：痛點（0–15 秒）

開頭十五秒決定觀眾會唔會睇落去。唔好自我介紹，唔好講「我哋機構成立於…」，直接講觀眾嘅痛。

例如：「放工已經八點，仲要花兩個鐘自學 Excel？」「考完 DSE 想學好英文，但唔知由邊度入手？」——一句講中，觀眾就會留低。

AI 粵語旁白喺呢段要做到「有情感」。語氣要急、要貼地，唔係新聞報導腔。大部分 TTS 工具都有情感／語氣控制參數，選啱語氣 preset 好重要，可以參考我哋關於語氣 preset 嘅指南（港嘢 TTS 語氣控制指南）。

第二段：成果（15–40 秒）

講完痛，即刻畫面一轉，展示「學完會變成點」。

視覺：學員實際操作畫面、結業作品、Before／After 對比。
聽覺：旁白講具體成果——「三個月內可以獨立完成一條 60 秒產品片」。
數據：有數據就用數據，冇數據就唔好作。

呢段旁白語氣要轉：由急切變成有信心、有希望。聲調運用好關鍵，粵語旁白嘅抑揚會直接影響觀感，可以睇我哋嘅粵語語調指南（港嘢粵語語調指南）。

第三段：內容（40–70 秒）

觀眾信咗你嘅成果，就會問「教啲乜？」。

呢段唔好逐堂列出來（會悶死），用三個要點概括：

模組結構：例如「四個模組：基礎操作／實戰案例／作品集／求職準備」。
上課形式：直播？錄影？作業批改？
支援：有冇導師答疑？社群？

畫面用課程截圖、大綱 scroll 動畫、導師片段快剪。旁白語速可以稍快，資訊密度高但唔超載——三個要點係上限。

第四段：導師（70–90 秒）

香港人報課程好睇「邊個教」。呢段要有：

導師真人出鏡（或 AI avatar）講 3–5 句。
講佢點解教呢科、佢嘅實戰背景。
一個「人味」細節，例如「我自己以前都係半途轉行」。

如果導師冇時間錄影，可以用 AI avatar 方案。市面上有多種 talking avatar 工具，製作流程可以參考我哋嘅粵語配音＋對嘴整合指南（港嘢 AI 影片粵語配音指南）。

第五段：報名（90–120 秒）

最後一段只有一個任務：叫觀眾做嘢。

一個清晰 CTA：「喺 Instagram DM『報名』，我哋會回你課程大綱」。
一個 urgency 元素：早鳥優惠截止日、剩餘名額。
一個風險消除：退款政策、免費試堂。

旁白同字幕同步出 CTA，畫面定格放報名方法。呢段旁白語氣要肯定、唔含糊。

五個轉換陷阱（同點避）

陷阱一：訊息過載

一條兩分鐘片想講晒：課程內容、師資、地點、價錢、優惠、學員評價……結果觀眾一樣都記唔住。

解法：每條片一個主訊息。想講多樣嘢，就出多條片，每條一個 angle。宣傳片係漏斗入口，唔係說明書。

陷阱二：無 hook

開頭三秒係「欸，你係咪都遇過…」定係「你好，我哋係 XYZ 教育中心」？前者留住人，後者令人即刻 swipe away。

解法：hook 寫稿時就要寫，唔係剪片時先諗。寫五個 hook 版本，錄音做盲測（自己團隊聽，揀最想繼續聽嗰個）。

陷阱三：無清晰 CTA

好多人睇完片，但唔知下一步做乜。CTA 要「一個動作＋一個地方」，唔要三個選項。

解法：片尾 5 秒，旁白講一次、字幕出一次、畫面定格一次。三重曝光。

陷阱四：粵語聲調／多音字讀錯

聲調係粵語入面用音高區分意思嘅系統，粵語常用教學講九聲六調——同一個音節，聲調唔同就係唔同字。

粵語 TTS 最大技術難點之一係 多音字（多音字 係一個字形對應多個讀音嘅字），例如「重」可以係「重要」定「重新」，G2P（grapheme-to-phoneme，文字轉音素）一旦揀錯就會成句怪聲。學術研究已確認多音字係粵語 TTS 核心難點（Cantonese G2P 論文, 2026）。落稿前一定要逐句校對專名、數字、英文夾雜位。

例如課程名「重讀班」——係「重讀」（zung6 duk6，重新讀）定「重讀」（cung4 duk6，重點讀）？TTS 可能揀錯。

解法：用拼音標註或同義字替換測試，校對流程可以參考我哋嘅粵語多音字指南（港嘢粵語多音字指南）。